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孟子的环境教育论文

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简述信息一览：

1、《孟母三迁》的意义是：表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血。有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。

2、“孟母三迁”启示应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯，同时也说明环境能改变一个人的爱好和习惯。意思和出处：孟母三迁意思是：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。出处：汉·赵歧《孟子题词》：“孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。”孟母三迁典故原文：邹孟轲母，号孟母。

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3、孟母三迁的意义在于强***育的重要性，以及为了接受更好的教育而付出的努力和牺牲。在现代社会中，这个成语也被引申为一种对为了成功而不断努力和奋斗的人的赞赏和鼓励。

4、孟母三迁表达的道理：环境对教育的意义。教育是内因与外因共同作用的结果，所谓内因，是先天的条件，而所谓外因，则是外在的环境，孟母三迁就是要为孟子创造最好的学习条件。“孟母三迁，择邻而居”，一个传颂了数千年的历史典故反映了国人对子女教育的重视程度。我们信服环境能影响人。

【摘要】孟子认为施行仁政的过程，也就是推恩于百姓的过程，亦即统治者以自身高尚的道德品质和行为给人民带来恩惠，以争取人民群众地服从和拥护的过程。孟子认为，只有通过这样的方式，天下太平的目的。【关键词】仁政；亲亲敬长；推恩保民孟子的仁政学说是以“仁义”观念为其理论根据的。

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《孟子》全书立论的根本点是“性善论”，核心是“仁政”思想。《寡人之于国也》节选自《孟子·梁惠王上》，是《孟子》体现“仁政”思想最重要的篇章。

孟子非常重视民心民意，甚至不惜说“民为贵，社稷次之，君为轻”以彰显民心的重要，甚至不惜说“闻诛一夫纣矣，未闻弑君也”来警戒君王。虽然孟子终其一生没有实现理想，但其对于民心的重视及其对于仁政的阐释对后世无论从正反两个方面来看，都有着较大的影响。

1、但是他为天下万民，仍不屑努力与八方诸侯，无奈天下分久必合，孟子最终放弃了。他站在泰山之巅，俯视天下万民，有的穷困潦倒饿死街头；有的为谋生存骨肉分离……仰不足以养父母，俯不足以蓄妻子，他万念俱灰，为何他的眼中长含泪水，因为他爱老百姓爱得深沉。游说不遂他便退以著书，终成《孟子》。

2、孟子继承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政学说，成为其政治思想的核心。他把“亲亲”、“长长”的原则运用于政治，以缓和阶级矛盾，维护封建统治阶级的长远利益。孟子把***和政治紧密结合起来，强调道德修养是搞好政治的根本。孟子哲学思想的最高范畴是天。

3、求四篇作文，两篇读孟子有感，要800-1000字；《有尊严的生活》读书笔记，1500-2000字；和《我的读书生活》记叙文，1000-1200字。

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