音乐教育研究论文

本篇文章给大家分享音乐教育硕博论文，以及音乐教育研究论文对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、小学音乐教学论文
• 2、音乐文化硕士论文开题报告?
• 3、音乐教学论文参考文献
• 4、我国首篇以音乐为题的博士论文是?
• 5、中央音乐学院音乐教育第硕士论文集本书目录
• 6、中央音乐学院音乐教育系硕士论文集内容简介

小学音乐教学论文

针对中小学音乐艺术教育制定出明确的可以量化的考核指标，纳入整个教育考核体系之中。 转变音乐艺术教育教学方式。要改变中小学以课堂为中心的传统教学方式，积极开展音乐实践活动。如在校内外定期举行演唱比赛、开展校园歌曲创作征集活动等。 （二）做好各项基础性工作 加强音乐教育师资队伍建设。

下面是我给大家推荐的小学教育专科毕业论文3500字，希望大家喜欢！ 小学教育专科毕业论文3500字篇一 《浅谈小学生良好音乐学习习惯的培养》 【摘要】教育家叶圣陶曾明确提出：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。”《新课程标准》强调：教学要“培养学生学习的自信心和良好的学习习惯，掌握最基本的学习方法。

音乐教育同样需要遵循心理原理，根据学生音乐能力的发展过程，结合音乐学科结构的心理特征，将音乐教育建立在科学基础之上。下面，我就谈一下对音乐教学与学生审美心理的几点看法。

急求一篇关于音乐的五千字论文，要现成的。 一遍五千字的音乐论文。最好摘要还有关键词都有，越正规越好谢谢谢谢。大哥大姐大叔大妈弟弟妹妹们帮帮忙吧！把莪...音乐欣赏在音乐教学中的重要性 摘要] 随着社会的发展和教育改革的不断深入，对于祖国下一代的美育教育日趋倍受人们的关注。

音乐文化硕士论文开题报告?

音乐论文开题报告范文篇1： 开题报告写作规范 开题报告的写作应包含以下几方面的内容： 综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义； 研究的基本内容，拟解决的主要问题； 研究步骤、方法及措施； 研究工作进度； 主要参考文献。

民族音乐教育要从中小学抓起，中小学民族音乐教育的目标在于通过感受民族音乐的绚丽多彩，培养学生的音乐审美能力，提高学生的民族音乐素养和兴趣，而并不是培养学生的音乐技巧。我国民族音乐博大精深、历史悠久，是最能体现民族文化和民族精神的音乐。

音乐毕业论文开题报告 篇1 论文题目： 古典吉他演奏中国民族音乐的实践 选题的依据和意义，研究的主要问题，拟达到的目的： 选题的依据和意义：有着悠久的历史传统中国民族音乐，是中华民族传统文化的重要组成部分。古典吉他被誉为同钢琴、小提琴并列的世界三大乐器之一。被认为是吉他艺术的最高形式。

音乐教学论文参考文献

阐述研究流行音乐与大学生音乐教育关系的现实意义，如提高学习兴趣、增强音乐素养等。国内外研究现状 综述国内外关于流行音乐对大学生音乐教育影响的研究现状，引用相关文献和著作，如金兆钧的《光天化日下的流行——亲历中国当代流行音乐20年》等。

总之，流行音乐在初中音乐教学中的作用无可替代。因此，在音乐教学中，教师应该充分挖掘流行音乐的潜能和无限的魅力，并发挥其作用，从而激发学生对音乐的热情和追求，提高初中音乐教学效率。参考文献：郭小丽。如何有效地将流行音乐带进中学音乐课堂[J]。科学大众，2010（07）。

研究方向：音乐教育教学。工作单位：大连长兴岛临港工业区初级中学。 [中图分类号]：G521 [文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139（2013）-14--01 前言 音乐教育是中小学的必修科目之一，同时也是实施美育的一种重要的手段，也成为当今素质教育的一个重要途径。

音乐教育学术论文篇一 论中学音乐教育中的民族音乐教学 摘要：民族音乐是指扎根于各民族生产劳动和社会生活中的，经长期历史发展而形成的，具有该民族的音乐形态特征的传统音乐。民族音乐文化具有两大特点：共同性与延续性。

[参考文献] （英）斯坦利萨迪 孟宪福译《剑桥插图音乐指南》（山东画报出版社） 陶辛《流行音乐手册》（上海音乐出版社） 流行音乐相关毕业论文范文二：将流行音乐有效地带进音乐课堂之我见 摘要：将流行音乐带进中学音乐课堂，是中学音乐教育的迫切需要，也是中学音乐教学的必然趋势。

《小提琴演奏与教学原则》 加拉米安（美）《小提琴演奏的艺术》卡尔.弗莱什（匈牙利）《小提琴演奏的科学》拉斐尔.布朗斯坦 以上书籍都是重要的小提琴学习、教学文献，特别是论文的重要参考文献。

我国首篇以音乐为题的博士论文是?

1、音乐毕业论文开题报告范文 在我们平凡的日常里，越来越多的事务都会使用到报告，不同种类的报告具有不同的用途。在写之前，可以先参考范文，以下是我帮大家整理的音乐毕业论文开题报告范文，欢迎大家分享。

2、长期从事音乐教育工作，曾教授音乐史学、中国传统音乐、乐理与视唱练耳、和声学等课程。在核心刊物上发表相关论文数十篇，并著有《实用视唱练耳教程》等专著及教材4部，完成省级以上教改和科研课题5项。 杨九华 杨九华，男，博士，教授，硕士研究生导师。

3、钢琴乐器在中国的传播 据《元史列传》中记载，公元1601年，意大利传教士利玛窦在北京拜见明朝皇帝时，进献了一台击弦古钢琴，据清乾隆12年（公元1747年）官修、纪昀校订的《续文献通考》（第110卷）中记载：“明万历28年（公元1600年），西洋人利玛窦来献其音乐。

中央音乐学院音乐教育第硕士论文集本书目录

图书信息： 《百花齐放百家争鸣——2005年全国音乐学研究生教学工作会议论集》是由作者和云峰（桑德诺瓦）担任主编的作品。该书由著名的学术机构——中央音乐学院出版，共包含314页的内容，深度探讨了音乐学研究生教学的议题。

这是一本由德国学者克莱南等人编著的音乐教育学与音乐社会学专业书籍，中文版由金经言翻译。该书作为丛书中的一员，被纳入中央音乐学院出版社的出版***。书名的国际标准书号（ISBN）为***87810962605，它的出版日期是2008年5月1日，标志着第一版的正式发行。

这本音乐教育原理的图书是由中央音乐学院出版社出版的，它属于音乐名著译丛系列的第一版，发行日期为2008年5月1日。全书共488页，***用了简体中文的正文语言，适合读者阅读。开本尺寸为32开，既便于携带，也保证了内容的阅读体验。其独特的ISBN号码是***87810962407，便于图书的识别和查找。

这本深入探讨音乐教育基础知识的书籍是由中央音乐学院出版社出版的，它在2010年3月1日首次发行，作为第一版面世。全书共665页，内容丰富，旨在为中国读者提供详尽的音乐教育信息。该书***用标准的32开本设计，方便阅读。

中央音乐学院音乐教育系硕士论文集内容简介

、西方音乐史、中国音乐史、中外音乐教育史、作曲技术理论基础、中国传统音乐概论、世界民族民间音乐、教育学原理、教育心理学、教学设计、教学实习、论文写作等。本系在教学工作上的具体安排主要根据中央音乐学院现有的教学资源状况，并结合利用外力组织教学。

音乐教育。英国音乐教育课程主要培养学生培养音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺术实践知识的高等技术应用型人才。音乐表演（声乐、乐器表演类）。音乐表演专业学生就业率在80%以上。

中央音乐学院：中央音乐学院是一所培养高级专门音乐人才的高等学府，全国艺术院校中唯一的一所211工程建设院校。作为全国音乐教育中心，音乐研究、创作和表演中心，以及社会音乐推广中心，中央音乐学院是一所能代表中国专业音乐教育水平，专业设置齐全，并在国内外享有很高声誉的音乐学府。

以下列举四个中央音乐学院声乐老师：宿慧 ：中央音乐学院声乐歌剧系硕士研究生， 2000年考入中央音乐学院声乐歌剧系，2007年在中央音乐学院声乐歌剧系攻读硕士学位，担任中央音乐学院声乐歌剧系2008级本科生班主任。郭淑珍：1927年出生于天津市，女高音歌唱家、声乐教育家。

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