双减下的小学班级管理论文

文章阐述了关于双减下的小学班级管理论文，以及小学双减教学管理规程的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、双减对学生的影响
• 2、双减工作工作总结优质5篇
• 3、双减政策下的教师心得与反思收藏8篇
• 4、2022针对双减政策的演讲精选范文
• 5、双减政策下教师该怎么做
• 6、双减政策下的有效作业设计学习总结

双减对学生的影响

双减政策对中小学教育的影响如下：首先，双减政策减轻了学生的课业负担。在双减政策实施之前，中小学生面临着沉重的作业和课外培训负担，导致他们的学习压力大，缺乏充足的休息和***时间。

双减政策的目的和意义具体如下：是社会主义国家，有利于实现祖国的共同富裕；拉小贫富差距，为普通家庭创造流畅的教育通道；让有天资的孩子展现出优势；新高考的改革，让专业更加细化和自主化。“双减”指的是减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。

进一步凸显教育公平的价值取向。 推动教学教育理念深刻变革。

双减工作工作总结优质5篇

小学语文工作总结5 一个学期的工作即将结束，这个学期我担任一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我认真履行教师职责。下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结： 语文教学工作。

“放“就是把教育教学的自***还给学校教师，树立正确的政绩观和科学的教育观；“改”就是推进考试招生调整，全面实施义务教育不得以各类名义选拔学生。

缓解家长的焦虑情绪，需要营造良好的社会氛围，一方面规范培训机构的行为，另一方面努力实现教育均衡和优质发展，同时要办好家长学校和网上家庭教育指导平台，引导家长树立科学教育质量观念，理性确定孩子成长预期，从而形成减负共识。

我认为，创造学生更多的自主成长空间，个性化地发展学生的特长，是做好 “减负”工作的关键一点。

双减政策下的教师心得与反思收藏8篇

1、双减下学生的心得体会 当我们备受启迪时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是帮大家整理的双减下学生的心得体会，希望能够帮助到大家。

2、月3日，我参加了在双语学校举办的“沂南县小学骨干教师暑期培训”活动，在活动中，我重点学习了一小夏萍老师讲解的“高年级略读课例教学策略解读”，有了自己的一些心得体会。

3、作为教师，不仅要加强专业学习，提高教师职业技能，还要聚焦“双减”，加大力度丰富教育教学理念。学习比较前沿的教育教学理论，观摩优秀教师课堂实录，充分钻研教材教法，提升课堂教学设计与实施的能力水平，以丰富多彩的课堂学习类型，助力学生学习，提升学生学习力，让学生体会课堂学习的乐趣。

2022针对双减政策的演讲精选范文

网课不会因双减周末及寒暑假关闭。双减政策下并没有全面禁止补课，只是针对孩子减压减负，不允许周末在课外开设辅导班，目前是可以上网课的，很多比较有名的网课平台把周末补习改成了周五。

上海教培行业从业人员现状2022年主要是“双减”。“双减”政策实行后，一些规模大、体系成熟的培训机构，已顺应国家政策，整改培训班时间、价格，并获得周内学科类培训班开设资质。

基于新课改，针对小学英语整体单元作业设计，我提出以下几点的自己认识和思考： 新的课程改革中，特别是加强整体单元作业设计研究及创新作业方式，是促进学生核心素养发展的一个落脚点，更是“双减”政策大背景下提高教育教学质量的一个重要环节。目前我们在单元整体设计过程中存在以下几点问题：1。目标不明失定位2。

双减政策下教师该怎么做

1、学校教师在双减政策落实方面存在的主要问题： 理解不足：部分教师对双减政策的具体内涵和要求理解不够深入，导致在执行过程中难以准确无误地把握和实施。 落实不到位：尽管双减政策已经出台并实施，但仍有教师由于重视程度不够、意识淡薄等原因，未能严格按照政策要求进行执行。

2、而此次“双减”政策出台，据笔者了解，不少学校对形势估计不足，对现实了解不够，仍然心存侥幸，以为还会像以往一样，一场风刮过就没事了。现在不是等待、观望的问题，而是要立即行动。

3、双减政策下优化作业设计方法：实现减和增平衡 减轻作业负担并不表示要降低对学生学习成绩的要求，在“双减”政策落实过程中教师应该做到在降低作业数量的同时保证学生的学习质量。在教学实践中教师应该把控好课堂教学节奏，避免在课堂上浪费不必要的时间，努力提高课堂效率，实现作业质量和教学质量增效。

4、双减背景下增效提质的方法如下：提高课堂教学质量。作为一线教师，更是站在了“双减”工作的主阵地上，更要认真学习领会并贯彻到学习工作中去。在我看来，“双减”不是让学生远离学习，虚度光阴，轻视教育，更不是在教育质量上做减法，不是在教育责任上撂担子。

5、第三，读懂课堂。我们要把课堂教育作为立德树人的主渠道，改进教与学的方式和方法，把每一节课上好，使每一个学生在课堂上都能听懂学会、学足学好。学习兴趣提高了，心情舒畅了，学习效率会提高，学习成绩会提升，学生就会享受到学习的愉快，童年的幸福。教师要设计高品质作业，让双减工作落地。

6、双减政策下教育的注意事项 合理规划教学内容和进度。教师应该根据学科特点和学生实际情况，科学合理地规划教学内容和进度。要避免过于繁琐的内容和过快的进度，让学生在较短的时间内掌握更多的知识。***用多样化的教学方法。多样化的教学方法可以激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效率。

双减政策下的有效作业设计学习总结

1、总之，练习只是手段，让学生在课后获得巩固才是最终的目的，为了达到这个目的，作为教师要精细设计每一个课堂作业，做到少而精，让学生在乐中获得学习，获得巩固，增强练习的有效性。

2、才能根据学生的实际情况精心设计教学活动和作业安排。

3、我们必须在党的教育方针指引下，结合学生的发展需要，通过深度钻研教材、精准聚焦目标、巧妙设计活动、科学合理实施、理性综合评价等一系列教育教学活动以确保教育教学目标的有效达成。第四，提高作业水平，提升作业质量。“双减”政策要求教师一定要创新作业的内容与形式，提高作业的设计、批改和反馈的管理水平。

4、作业时间不是越长越好。其实我们从研究上来说，作业时间在一定的范围之内，时间越长越好，但你超过了一个拐点以后，他可能作业做的时间越长，他自己的学习效果就越不好。很多老师预估布置的作业完成时间会高于学生实际完成的时间。其实这说明老师心里面是没有太多的学生概念的。

5、在“双减”政策背景下，教师要尽量避免出现机械、单调、重复性无效作业或惩罚性作业，尽量缩减一些死记硬背、反复抄写的练习。 作业设计要符合学生年龄特点和心理规律，作业的形式必须多样化，切忌只有单调的书面作业，应该增加更多的实践性、操作性等体验类作业。

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