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中学英语教育教学论文

今天给大家分享中学英语教育教学论文，其中也会对中学英语教学研究论文的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

1、初中英语词汇教学研究论文摘要：词汇教学是初中英语的重要部分，是学生学好英语的基础。但是往往有很多学生因为各种原因，在词汇的学习中遇到很多障碍，难以激发兴趣，导致教学效率不高。因此，教师在教学过程中要***用各种教学手段，激发学生学习兴趣，调动学生的学习积极性，提高教学效率。

2、图式理论对初中英语词汇教学的意义《义务教育英语课程标准》要求学生听、说、读、写全面运用语言技能。词汇学习是实现这些技能的基础，是语言知识的核心。D.A.Wilkins指出，没有词汇，无法表达任何想法。因此，词汇在英语教学中至关重要。

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3、基于此，新的词汇教学模式亟待被研究、被探索。以图式理论为基础的初中英语词汇教学在学术界受到了较高的认可，运用该教学模式可以有效提升学生记忆单词的效率，提升学生的词汇量。

4、初中英语教学论文篇一：《初中英语教学中多媒体技术运用》摘要：对多媒体技术在初中英语教学中的应用进行反思，分析其正面作用与存在的问题。关键词：多媒体技术；初中英语；学习资料 1前言英语作为一门语言课，随着社会的进步而不断发展。当今社会充满信息化，故而英语这门语言课中所蕴含的信息量越来越大。

5、但在逐渐完善英语教学的过程中也存在各种各样的问题，本文将主要分析在英语教学中存在的问题，并针对这些问题提出应对策略。初中英语教学所存在的问题 1学生的主体作用不能充分体现：在当前英语教学过程中，学生的主观能动性得不到充分发挥。

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所以，单一的课堂教学方法在很大程度上缺乏系统性，有时候会费时费力，甚至不能完成教学任务。教学设计 “凡事预则立，不预则废。”教学设计就是一节课“预”的过程，没有教学设计的教学是盲目的，精彩课堂应该由教学设计开始。

同时，课堂是学生的课堂，所以我们要一学生为主体，充分调动学生的兴趣开展课堂教学。关键词：课堂教学有用有效有趣兴趣语言本身是较为单调枯燥的，而一味以教师讲学生听这种教学形式，势必使学生学习兴趣荡然无存。学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分，它在学习活动中起着十分重要的作用。

一堂课如果导入得当，就会为整节课起到良好的铺垫作用，就能牢牢地吸引住学生们的注意力，使其产生良好的学习动机，激发学生浓厚的学习兴趣，调动起学生们学习的积极性；同时，也能使课堂的教学气氛变得更加轻松活泼，课堂教学活动得以顺利进行，从而提高课堂教学效率。

游戏教学法在小学英语教学中的重要作用（一）培养协作能力在参与英语课堂游戏中，教师能够有效培养小学生的团队协作能力。另外，譬如角色扮演类等需要众多学生参与的英语游戏，对于小学生树立良好的合作意识也有着重要的促进作用。

不断更新教与学的方式，活化教学内容教师在教学中应当增强英语教学的开放性和灵活性，不断更新教与学的方式，让教材为我所需，为我所用。现行的教科书中有些内容略显枯燥单一，此时就需要教师去创设情景，变静止的文字为活泼的交际活动，让学生们在说、玩、唱、演中体会、理解和运用语言。

课堂导入环节对一堂成功的英语教学来说是至关重要的，良好的课堂导入环节不仅能让学生的注意力快速集中，还能激活他们的思维，使他们对要学习的内容产生迫切感和好奇心，从而让他们积极主动地进行课堂学习内容的探究，使课堂教学取得良好的教学效果。

1、现行的中学英语教学由于缺乏语言环境，课堂40分钟的利用率如何，直接影响学生语言能力的提高和智力的开发。因此，应在初中英语的课堂教学中主动应用“情景创设”激发学生学习英语的兴趣，消除他们因为缺乏语言环境而产生的畏难心理，引导他们进行自主学习。

2、初中英语教学特点及其教学现状分析初中英语教学对于学生英语学习的影响是广泛而深远的，根据我国大部分初中学校来看，英语教学是系统性地向学生介绍和传递英语知识的开端。作为一个基础性的教学过程，初中英语课堂的教学重点即是围绕着一些简单的单词短语、听说写作、语句时态等知识点来开展的。

3、新课程改革后，各种创新高效的教学法被应用在教学过程中，其中小组合作教学是十分受教师欢迎的一种高效英语教学法，教师会经常***用分组合作探究的教学方式来让学生对课堂问题进行讨论。摘要：英语在教学过程中注重的是对学生进行全方面的培养，其中，使学生具备听、说、读、写四项能力是英语教学的重要目标。

4、因此在今后的中学英语教学中我们应该贯彻语言教学与文化教学同步的原则，在教学中有意识地向学生渗透文化教学，使我国的英语教学适应社会发展的需求，从而促进英语教学的发展。初中英语教师论文篇2 浅析初中英语情景教学摘要：教学方法新颖又富有启发性，可激发学生的学习兴趣，使学生感到有趣、有味、有奇、有惑。

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