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1、《数学教育学报》2003年第1期 - 他深入研究了数学课堂学生心理调控的议题。2001年第4期 - 他的另一篇文章《数学教育为了什么》提出了对数学教育本质的深入思考。《中学数学教学参考》2002年第6期 - 他分享了对数学课堂教学整体革新的观点。
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