Hi:欢迎来到58硕博论文网     

所有论文科目分类


主页 > 医学论文 > 临床医学 > 调查分析临床医学本科学生临床实习教学满意度

调查分析临床医学本科学生临床实习教学满意度

作者2019-03-25 11:27未知

 临床实习教学是医学教育过程中至关重要的部分,是进一步强化和提升医学生的专业知识和操作技能的重要环节,是医学生将理论与临床实践紧密联系的过渡阶段,而这一阶段的质量取决于实习的教学水平。本研究旨在调查我校临床医学专业本科生临床实习满意度的水平,了解可能的影响因素,并提出应对措施提供参考数据及意见,以期提高临床医学专业本科学生临床实习的积极性和实习教学满意度,提高医学生的临床实践动手能力和操作技能水平。

  一、对象与方法

  1.调查对象为成都中医药大学2009级的临床医学专业本科学生。对四川省人民医院、成都市第二人民医院、成都市第三人民医院、成都市第五人民医院、德阳市医院和宜宾市医院6个实习医院的2009级学生发放调查问卷256份,实际收回249份,回收率97.27%,有效率100%

  2.问卷调查内容包括以下6个方面:(1)教学条件、日常管理;(2)轮转安排、学习计划;(3)与带教老师的互动;(4)能力提升情况;(5)教学内容的连贯性;(6)实习表现和实习收获。问卷共7个问题,每个问题的答案选项从非常满意满意一般不满意非常不满意分为五个等级。调查前对调查员进行统一培训,使其对调查表内容有详细、一致的了解。问卷在各实习医院统一发放,填写后及时回收。问卷回收后对于污损、30%及以上选项空白的问卷作为无效处理。

  3.统计分析。回收的有效问卷由两名研究者录入Excel 2007,并对结果进行交叉对比。问卷选项非常满意满意一般不满意非常不满意五个等级分别赋予15分的分值,使用统计软件SPSS17.0,对问卷总体情况、各条目的得分情况、不同医院满意度情况进行统计分析。

  二、结果

  1.总体评价。对问卷按每个实习医院不同应答人数,根据五个等级分别赋予的分值计算总分后分别计算平均得分。调查表共7个条目,如果均为非常满意则总分为35分,实际平均得分23.5428.92不等,得分最低的是宜宾市医院,最高的是德阳市医院,两独立样本的秩和检验(Mann-Whitney)结果显示,存在统计学差异(P<0.05)

  2.不同教学环节满意度调查结果。对249名实习学生的问卷结果按评价指标人数进行统计教学条件、日常管理方面:选择满意的人数占总调查人数的48.39%,其次是非常满意占总人数的26.61%非常不满意1.61%;(2)轮转安排、学习计划方面:满意45.97%,其次是非常满意的占20.97%非常不满意3.63%;(3)与带教老师互动方面:满意39.27%非常满意24.7%非常不满意0.4%;(4)能力提升情况:满意47.37%一般31.17%非常不满意0.81%;(5)教学内容的连贯性:满意43.55%,其次是一般”27.82%非常不满意”1.21%;(6) 实习表现:满意”45.34%,其次是一般”26.72%非常不满意0;(7)实习收获:满意41.13%,其次为一般31.05%非常不满意”1.61%

  3.不同医院教学满意度评价结果。对6个实习医院的不同条目教学满意度进行统计,包括每个条目的均数(Mean)、标准差(SD),采用多个独立样本的秩和检验(Kruskal-Wallis test)对每个条目进行比较6个医院分数由高到低分为德阳市医院、市三医院、市二医院、市五医院、省医院和宜宾市医院。不同医院在教学条件、日常管理等7个条目均存在统计学差异(P<0.05)。在教学条件和日常管理方面德阳市医院和成都市第三人民医院学生满意度评价最高;在轮转安排和学习计划、与带教老师互动、能力提升、教学内容连贯性、实习表现和实习收获6个条目的学生满意度调查得分均为德阳市医院最高。

  三、讨论

  问卷对临床医学专业本科学生实习教学满意度进行调查,从教学条件和日常管理、轮转安排和学习计划、与带教老师互动情况、能力提升情况、教学内容的连贯性、实习表现和实习收获六个方面首次对我校2009级临床医学专业本科学生做了断面调查研究。总体而言,调查结果在6个医院的满意度评价分值偏低,学生对临床实习教学的满意情况有待改善。

  学生对于不同实习医院的满意度存在一定差异。总分最低为宜宾市医院,最高的为德阳市医院,不同医院实习学生对各个条目的满意度也存在差异。提示学生对不同实习医院的满意度存在差异,对不同医院实习中各环节的满意情况也不一样,建议进一步调查不满意的原因,分析存在的问题,在今后的实习教学中改善。

  在教学不同方面的调查中,对教学条件和日常管理满意度最高,实习收获、学校教学内容和临床实习内容的连续性方面满意度相对较差,轮转安排和学习计划的满意度最差,提示在学校理论教学与临床实践教学中,应注重理论和实践的结合,合理安排实习轮转科室,进一步修订和优化临床实习计划。

  四、结论

  本研究开展了临床医学专业本科学生的实习教学满意度调查,通过所收集到的数据分析,了解学生对临床教学满意度的总体情况,找出影响学生对教学满意情况的影响方向。本调查研究结果显示医学生对临床实习教学的整体满意度有待提升,建议深入、细致调查满意度不高的环节,了解实习学生真正所需,改善和改进存在的不足和缺陷,提高临床实习教学满意度,增加学生临床实践积极性,促进提升临床教学水平。

58硕博论文网

最新更新

热门推荐

[临床医学]探究临床医学检验中心的
21世纪的市场营销充满着机遇和挑战,全球范围内市场营销结构与环境的变化对传统营销观念及方法造成了很大影响。网络营销、信息技术、电子商务以及国际化竞争的快速发展和普及极大影响着企业及其营销人员的营销活动。随着世界经济的发展、生活环境的变化、人们健康观念的变化以及人口老龄化进程的加快等因素影响,与人类生活质量密切相关的生物医药行业近年来一直...[全文]
[临床医学]探究临床医学专业学位研
1998 年《临床医学专业学位试行办法》颁布,规定临床医学专业学位研究生需有较强的临床分析、思维能力,能独立处理本学科内常见病,能指导下级医师业务,达到住院医师规范化培训第一阶段要求的临床工作水平。专业学位相对科学学位而言,其核心在于临床能力的培养,更加突出实践性和特定的职业指向性,从而培养高素质的临床医学应用型人才。为更好满足国家经济社会...[全文]
[临床医学]探究提高传染科临床教学
医学临床实践过程本身要求医师和患者进行必要的沟通,尤其语言沟通特别重要。医患之间的沟通就是患者为了治疗疾病、解除病痛、满足健康需求,在诊治过程中进行的一种沟通。医患沟通是医疗服务的核心环节之一。医患双方的有效沟通被认为是保证医疗质量、确保患者满意度的前提。如何有效地和患者及家属沟通,构建和谐的医患关系,已经成为每个医务人员都必须具备的...[全文]
[临床医学]探究现如今乡镇医院检验
验仪器在医院检验科得到了普遍应用,显著地提高了临床检验工作的速度和准确性,为临床医生对患者更快、更准确地做出诊断提供了帮助,这是可喜的一面。但我们也发现,由于乡镇医院检验科人员偏少,存在人员积极性不高、医院重视不足、管理和质量控制欠缺等方面的问题,严重影响基层医院检验科的健康发展,现分析如下。 对检验科的认识误区 现状:许多临床科室人员...[全文]
[临床医学]调查分析临床医学本科学
临床实习教学是医学教育过程中至关重要的部分,是进一步强化和提升医学生的专业知识和操作技能的重要环节,是医学生将理论与临床实践紧密联系的过渡阶段,而这一阶段的质量取决于实习的教学水平。本研究旨在调查我校临床医学专业本科生临床实习满意度的水平,了解可能的影响因素,并提出应对措施提供参考数据及意见,以期提高临床医学专业本科学生临床实习的积极...[全文]
[临床医学]微信新媒体在临床医学英
医学院校学生科室轮转实习时间安排得非常紧凑,因此,临床医学英语的学习时间非常有限,显得捉襟见肘,且学习过程相对枯燥、乏味,传统死记硬背和机械式教学训练方法收效不甚明显。目前,随着网络信息技术的高速发展日新月异,可在网上搜索到越来越多国外医学发展新技术及新业务的相关文献,因此,掌握医学英语就显得日趋重要。作为临床学科带教教师,除要教授到...[全文]
关闭窗口 论文咨询