关于教育技术学的论文
简述信息一览：
教育技术的几种定义
但是如果深入来看，解释更细的话，是这样的：1994年，美国教育传播与技术协会（AECT）提出了教育技术的新定义，“教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践”。
教育技术学的定义教育技术学研究图解 教育技术的AECT’94定义：教育技术学是对学习过程和学习资源所作的系统的设计、开发、运用、管理的理论与实践。教育技术的AECT’05定义：教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合***道德的实践。
行为主义：行为主义理论是教育技术中一个重要的理论基础，它强调环境对个体行为的影响，并关注通过操作条件来改变行为。在教育技术中，行为主义被广泛应用于创建教学程序和游戏，以鼓励或引导学生学习和掌握特定的技能或知识。
教育技术可以为教师提供更丰富的教学资源和工具，并提供个性化的学习体验，从而提高学生的学习效果和参与度。教育技术的发展得益于科技的不断进步和应用的普及。随着计算机、互联网、移动设备和其他数字化技术的发展，教育技术在教学中的应用呈现出了许多新的可能性。
我对教育技术的理解 教育技术的含义 教育技术是指运用教育理论及各种技术，通过对教与学过程和资源的设计、开发利用、管理和评价，实现教学优化的理论与实践。2 我对教育技术的理解 理解广义教育技术可以从两个基本点出发：教育中有技术的存在；技术不断应用到教育。
使用；将94定义中的管理与评价两个范畴化为管理一个范畴；（5） 教育技术有两大对象 过程和资源. 与94定义中的学习过程学习资源有一定区别.2004定义中的过程和资源之前有一个限定词适当的技术性的过程与资源；（6）教育技术的主要特征在于其技术性。
关于东华大学的教育技术学
1、教育技术学学的是媒体方面的知识，包括平面媒体和电视媒体知识。学3DMAX建模，PHOTOSHOP做图，摄影，编剧（拍DV）等等。要学微积分等数学课程。工业设计其实是产品设计，说的夸张点就是小到口红，大到飞机都能设计。主要是做产品的外观设计。
2、东华大学的专业有：人文学院——教育技术学专业（媒体制作与传播）、法学、公共关系学、行政管理、传播学。外语学院——英语、日语。理学院——数学与应用数学专业（金融工程）、统计学专业（金融统计与风险管理）、应用物理学专业（新能源和微电子）、光电信息科学与工程专业。
3、在实践中，学院依托东华大学的学科特色，弘扬严谨、勤奋、求实、创新的校训精神，坚持办学规范，严格管理，注重特色，保证质量的办学理念，致力于培养应用型专业人才。
4、因为物流学科和工业工程联系紧密，而工业工程这个专业就是在上海交通大学的机械与动力工程学院的。至于管理科学与技术，更是从理工科诞生的，交大在这个学科是国内顶尖的实力。交大的安泰，高金（SAIF），中欧构成了国内最为强大的商学院教育体系，实力强大，在交大深厚的理工科基础下有更好的发展前景。
教育技术在教育教学中的应用和作用
1、这样不仅能使问题得到及时的解还能使相关的资料在网络上共享。总之，现代教育技术的作用日益突出，我要不断地探索，不断地研究，把它最美好的东西表现出来，发挥它最大的作用，为我们服务。在今后的教学中，我会充分利用学到的教育技术，充分利用网络提供的资源，更好地提高自己的教育教学水平。
2、因此多媒体网络教学起着传统教学所无法替代的作用，改革传统教学愈来愈显得必要。现代教育技术是实施素质教育、全面提高学生素质的有效手段。随着社会的发展，人类已经进入了信息时代，以计算机技术为代表的众多新技术的应用，使人类的生活方式、工作方式、思维方式都发生了深刻的变化。
3、提高教学效率，适应时代潮流，促进师生互动交流等。提高教学效率：现代教育技术的应用可以提高教学效率，使得教学更加生动有趣，激发学生的学习兴趣和参与度，提高学生的学习效果。适应时代潮流：学习现代教育技术可以适应当今的时代潮流趋势，为师范生未来的工作奠定了良好的基础。
4、通过教学过程与媒体组合的设计，可进一步激发学生求知欲。另外利用现代教育技术，可提供大量事物的声像教材等学习资源，学科教学过程中辅助使用这些内容和资源，有利于帮助学生形成概念，掌握规律，方便教师在课堂教学过程中实现重点、突破难点，提高学生对知识的巩固程度。
5、以下是一些将教育技术应用到教学实践中的方法：使用教育软件和在线学习平台：通过使用教育软件和在线学习平台，教师可以提供更加多样化的学习资源和学习方式，帮助学生在学习过程中更好地理解和掌握知识。
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