幼儿自我管理论文
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简述信息一览：
如何提高小学生学生自我管理能力论文
创造机会，让学生自我约束，自我管理。自我管理就是行为的自我约束，在“规矩”中去成就“方圆”。这一阶段班主任要根据实现目标的需要，努力创设民主的管理氛围，建立和谐的师生关系，使学生乐于参与，敢于参与，善于参与管理。
我们经常看到，自我管理能力强的学生，在学习方面表现得比较自觉，生活方面表现得比较合理。
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班级事务***，自己的责任自己承担，加强自主管理，丰富班级管理角色，还应让更 多的学生在集体中担任责任、服务集体。增强同学们的集体意识和班级的凝聚力，激发学生 的积极性和主动性，锻炼他们的管理能力，并让他们从管理者的角色中学会管理他人、学会 自我管理，使“班级的事，事事有人做；班级的人，***有事做。
有的学生在学校表现出较强的自我管理能力，可一到家，连最简单的劳动也不愿干。这就要求我们教师注意与家长联系，给学生提供一个自我管理的系统，让他们的自我管理能力得到最大限度的发挥，从而取得最佳的效果。
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