语文如何渗透情感教育论文

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简述信息一览：

• 1、语文教学中如何渗透情感教育
• 2、浅谈语文课堂教学中如何渗透情感教育

语文教学中如何渗透情感教育

1、明确导向的重点是高尚的道德情操和健康的审美情趣。要让学生的认知过程中伴随着情感过程，让学生学会分***与假、是与非、善与恶、美与丑，做出价值判断，从而做出肯定或否定、喜欢或厌恶等不同的反应，在语文学习过程中逐步形成健康的情感、积极的学习态度和人生态度、正确的价值观。

2、总之，情感教育渗透在语文教学的各个方面，教师只要善于捕捉和创造各种时机，就会使学生受到情感的熏陶，进而促进学生全面的发展。

3、渗透教育坚持的一条重要原则就是：就是水到渠成，引势利导，及时挖掘，及时点拔。语文教学是渗透情感教育的优势学科。情境教学是是情感教育的一个优选方法。在情境教学中以读代讲，带领学生感情朗读，达到渲染气氛，创设情境，产生身临其境的体验，实现情感教育的目的。

浅谈语文课堂教学中如何渗透情感教育

挖掘教材中的故事情节，激发学生的情感。小学教材中有许多课文既有生动、鲜明的人物形象，又有动人的故事情节，凝聚着强烈的感情，渗透着深刻的理性。为师生情感思想的参与提供了有利的条件。

渗透教育坚持的一条重要原则就是：就是水到渠成，引势利导，及时挖掘，及时点拔。语文教学是渗透情感教育的优势学科。情境教学是是情感教育的一个优选方法。在情境教学中以读代讲，带领学生感情朗读，达到渲染气氛，创设情境，产生身临其境的体验，实现情感教育的目的。

和谐、融洽的师生关系，是进行情感渗透的前提课堂教学离不开师生互动，特别是情感间的交流。课堂教学中，师生关系是平等的，良好的师生关系是学生认知的前提和基础。传统的课堂教学，教师是统治整堂课的，学生只有写和记的份，根本不可能提出自己独特的想法，要完全服从于教师的领导。

教师不能心存偏见，要特别注意保护学生的自尊心。商量的语气，亲切的微笑，信任的目光，肯定的手势，营造这样一种民主和谐的课堂氛围，无不使学生产生亲切感和自豪感。语文教学要调动学生的积极性、主动性，就必须激励学生隋感，增加感情投入，使课堂弥漫着一种和谐、融洽、振奋、饱满的情感氛围。

在课堂教学中，创设良好的情感氛围是进行情感教育的重要途径。

形成情感氛围 素质教育是通过学科教育促进学生生动、活泼、主动地学习和成长的教育思想，这就要求通过师生情感渗透，形成情感氛围，让学生的情感水平、认知、审美、创造等能力达到最佳状态。1．教师倾注全部爱心是形成情感氛围的基础。

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