小学英语教育专业论文
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新课改下小学英语教学的体会论文
新课改下小学英语教学的体会论文 【摘要】新课改要求我们在总结经验教训的基础上，摒弃传统的教学模式，从根本上改变学生的学习方法。
【篇一：新课改小学英语创新初探】 随着素质教育的进行，小学英语课堂教学不仅要培养学生听说读写的能力，还要培养他们的探究能力和学习能力，让他们在自主学习阶段有效掌握教材中的知识，促进他们英语素质的发展。在以学生为主体的英语课堂上，教师要充分发挥教学的组织和引导作用，使教学活动在师生的积极互动中高效进行。
小学英语课改心得体会与收获（一） 新课程标准的双重的性质 工具性和人文性。 在英语教学中，我经常会给学生强调英语的工具性：语言是用来交流的，拥有了流利漂亮的英语，就像给自己穿了一件漂亮的外衣，会让自己光彩照人。但英语的人文性？在平时的教学中，渗透的很少。
小学英语教学趣味教学构建论文
【 #小学英语# 导语】抱负，是高尚行为成长的萌芽；用毅力去浇洒，它就开花！ 小学英语频道整理了五年级小学英语教学论文【三篇】，具体如下： 【篇一：你的孩子应该学外语吗】 年轻的父母都希望自己的孩子能够有一口流利的外语，从语言学和心理学上来说，儿童时期确实是学习语 言的时机。
【 #小学英语# 导语】愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。以下是 为大家整理的《小学英语教学论文 浅谈英语教学》供您查阅。
关于高效课堂的小学英语论文范文三篇 第一篇 教学形式活动化 在小学英语课堂教学中，教师可以通过丰富多样的教学形式，让学生“动”起来，充分体验和亲身感受语言的灵活运用，提高对英语的感知度，促使学生在知识与技能、思维与情感等方面有所收获。如我在教学小学英语时，把活泼、有趣、生动的游戏引入了课堂。
如：三年级上册unit5，我们可以用动作来配合学习动物单词：“dog dog wang wang wang ，duck duck ga ga ga ，cat cat miao miao miao.”这样就会使抽象的单词变得更加直观，也把学生好动的特点用到了学习中，更具有趣味性和实效性。4．整合多学科优势，发展多元化的英语教学模式。
小学英语教学论文2 引言 《基础教育课程改革纲要》（试行）对优化教学过程作出要求：“教师要转变学生的学习方式，通过教学内容、形式、手段、方法培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、以及交流与合作的能力。
在小学英语教学中如何培养学生的朗读能力论文
而小学阶段是学生学习英语的最佳时期，要把握好这一阶段的教学，首先必须抓好课堂教学，课堂教学是教学的主要组成部分，让学生少走弯路，必须提高课堂教学的效率，教师发挥最大的潜力，让学生多动口，动手，向课堂四十分钟要质量。
课程标准要求我们在英语教学中不但要重视学生的语言知识和语言技能，更要关注学生学习情感态度的发展。课程标准特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力……。
另外，在教学过程中，为了增添教学的趣味性，教师还可以借助多媒体辅助教学，让学生看动画学唱英文儿歌等形式，激发学生模仿语音语调的兴趣与热情。落实朗读步骤，丰富朗读形式 一旦帮助学生奠定了比较扎实的语音基础，那么有效提高学生的朗读能力也就指日可待了。
因此，培养学生认真听教师或者录音的示范发音，用心听他人说英语是至关重要的。课堂上静心听的习惯小学生爱模仿，善模仿，还好表现。课堂上，常有学生还没等老师说完就急于开口模仿或轻声跟讲，结果导致自身发音欠准，而且还影响了他人。因此，教师要训练学生养成静心听的习惯，教给学生听的方法。
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