家庭与社区教育论文关键词正文参考文献

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• 1、如何协同开展教师,家庭,社区心理健康教育

如何协同开展教师,家庭,社区心理健康教育

1、在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的主要途径。 全校协同形式。这种心育工作是在学校各部门的能力合作下进行的。是一个长期的持续的教育工作。

2、不断提高教师心理健康教育业务能力和授课水平。开展实践活动，凝聚育人合力。以“5·25”“11·25”大学生心理健康文化节为契机，打造校园心理情景剧、大学生心理技能大赛等心理育人品牌活动，以大学生心理健康联合会为载体，邀请专家、教授线上线下普及心理健康知识，推进心理健康教育，营造育人良好氛围。

3、家庭和社会协同：加强家庭心理健康教育指导，提高家长心理健康素养，引导家庭、社会共同关注学生心理健康，营造有利于学生心理健康的良好环境。 专业化队伍建设：加强心理健康教育教师培训，提高教师心理健康教育专业化水平，培养一支具备心理健康教育能力的教师队伍。

4、加强家庭教育指导：家庭教育是孩子成长的重要组成部分，因此，家长需要对孩子的家庭教育给予高度的重视。建议学校为家长提供家庭教育指导，包括家庭教育的方法、技巧和注意事项等，帮助家长更好地承担家庭教育的责任。同时，家长也应该积极学习家庭教育知识，关注孩子的心理需求，与孩子建立良好的亲子关系。

5、建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道，优化家庭教育环境。引导和帮助学生家长树立正确的教育观，以良好的行为、正确的方式去影响和教育子女。初中生和高中生是处于青春期这个特殊的时期。

6、本学期，心理健康教育工作室将通过宣传栏、“阳光信箱”、“阳光小屋”以及与校园广播站的《心灵之声》栏目等宣传方式，扩大心理健康教育工作的影响。吸引更多学生走进心理健康教育工作室，及时与辅导老师沟通交流，提高自己的心理健康水平。 积极有效地开展个别心理咨询工作。

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