数学教育论文评选方案

本篇文章给大家分享数学教育论文评选方案，以及数学教育期刊论文摘抄与评述对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、数学教研组教学工作计划
• 2、如何提高小学生计算能力的实践和研究课题方案
• 3、国家级数学特级教师资料?
• 4、江苏省首届“小数报杯·小小数学家”小论文评选

数学教研组教学工作***

小学数学教研组的工作***（一） 指导思想： 以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。

数学教研工作*** 篇1 指导思想 全面实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以推进课程改革为抓手，加强对教学过程的监控和管理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深入研究新课程实施过程中遇到的新问题、新情况，寻找解决问题的策略，提高教师的专业水平和课堂教学的效率，努力促进全校教学质量的稳步提高。

初中数学教研组***范文大全（精选6篇）（篇一） 指导思想： 以新课标为指导，以课堂教学改革探索为重点，进一步构建“先学后教、小班化教育”的轻负高效的课堂教学模式，增强我校数学教师的学习意识、教研意识，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。

小学数学教研组的工作***5篇1 主要任务 解读、试用和评价数学课程标准。解读数学课程标准，解析并把握小学数学新课程的内容要点，明确数学学科的教学改革方向；运用数学课程标准理解、把握小学数学新教材，指导新教材的教学。 通读、试教和评价小学数学实验教材。

如何提高小学生计算能力的实践和研究课题方案

新课程标准提出：“口算既是笔算、估算和简便计算的基础，也是计算能力的重要组成部分。”口算能力的培养也成为小学数学教学的一项重要任务。

本学期，我们组申请了西安市基础教育科研课题：如何提高小学生计算能力研究。在平时工作中，我努力做到以课题研究的要求指导平时的教学实践，把教改实践的经验及时加以总结、交流和完善。加强了课堂教学改革的研究，转变学生学习方式，促进教师教学水平和教学质量的提高。

【如何提高小学生计算能力】学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务，是学生今后学习数学的重要基础。那么，作为低年级的数学教师，怎样培养小学生的计算能力呢？我是从以下几方面入手的：激发学习计算的兴趣。 “兴趣是最好的老师”。

国家级数学特级教师资料?

1、张福俭，江苏省特级教师，扬州中学教师，发表多篇学术论文，所教学生多次在高考和竞赛中获得优异成绩。屠新民，河南省特级教师，河南省实验中学数学教师，是多项国家级科研项目的负责人，著有多部数学书籍，对教育科研有深入贡献。

2、丁杭缨——工作中的美丽在于教育，【档案】和【成长】揭示了她的专业感悟，【随笔】强调数学教育的本真，【我最爱读的书】和【推荐】则提供阅读指南。

3、北京八十中学的 童嘉森：特级教师、首师大研究生导师（虽然他是中学老师），从教38年。一直战斗在一线！然后是北大附中的英语李萌：她主要是把现在高考研究的透彻，9年高三把关。在学生学习方法和答题技巧上有自己的一套方法。

4、中国现代教育界的璀璨星河 在中国教育史上，涌现了一批卓越的特级教师，他们以独特的教育理念和卓越的教育实践，塑造了无数学子的人生轨迹。让我们一起走进这些杰出人物的教育世界，感受他们的教育智慧与热情。斯霞，江苏诸暨的教育女神，以其毕生的奉献，为江苏省的小学教育树立了标杆。

5、王海平，一位杰出的数学特级教师，在教育领域拥有显著成就。他是一位国家数学奥林匹克竞赛的一级教练员，以其深厚的数学功底和卓越的教学能力，培养出众多优秀学生，其中60多名学子在全国数学联赛中荣获二等奖的优异成绩。

江苏省首届“小数报杯·小小数学家”小论文评选

1、是。“小数报杯·小小数学家”竞赛活动由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊社组织地比赛，是属于省级获奖。“小数报杯·小小数学家”竞赛活动是为培养小学生学习数学知识的兴趣，提高思维素质，引导青少年儿童热爱科学、探索数学知识。

2、一学期中，在江苏省“师陶杯”论文比赛活动中，24名老师获二等奖，52名老师获三等奖。在江苏教育报刊总社《小学生数学报》编辑部组织的第__届“小数报杯·小小数学家”优秀科普小论文评选、“小小数学家”推荐活动中中，100多人次老师获“优秀指导老师奖”。 在取得上述成绩的同时，我们深知工作中还有许多不足之处。

3、年小数报是第9届。根据查询相关信息显示，江苏省盱眙县马坝小学于2016年12月23日上午组织开展了第九届小数报杯·小小数学家竞赛评选活动。

4、小数报每日一题总冠军有28个。《小学生数学报》再度举办了“小数报杯·小小数学家”暑假快乐思维营答题活动。活动从7月20日正式开始，到8月12日结束，历时24天，据主办方统计，参与总人次超600万！北辰小学辰娃自主报名参加了本次活动。同学们积极准备、沉着应战，再次取得了辉煌的成绩。

5、本人辅导的两名学生在省“小数报杯·小小数学家”评选活动中均获一等奖，本人也因此获优秀指导教师奖，在县举行的教具制作大赛中，本人指导的三名学生均获得二等奖，在镇组织的青年教师基本功大赛中本人两获一等奖第一名，上学期被评为校“成功班主任”，任教的六（2）班在镇举行的口算比赛中获团体二等奖。

关于数学教育论文评选方案，以及数学教育期刊论文摘抄与评述的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。